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幼儿园买办数学教案:有趣的立方体

幼儿园买办数学教案:有趣的立方体

【教学内容及学情剖析】几何体的教学是买办很重要的内容,圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体,幼儿在平常生活中常常能接触到,但是幼儿对圆柱体和长方体的熟习长短常恍忽的,只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的,而且很难联系到生活中去。 是以,在幼儿已熟习了多个平面几何图形的基本上,我们考试考试了用游戏的形式进行了本次教学勾当。

【勾当方针】1、熟习长方体和圆柱体,简单体味它们和长方形、圆形之间的关系。

2、聚集生活中的多种长方体和圆柱体的物品,并进行组合造型。 3、成长形象思惟能力和剪、粘贴的手艺。 【勾当重点、难点】1、重点熟习长方体和正方体。

2、难点简单体味它们和长方形、圆形的关系及它们的特点。

【勾当预备】1、聚集长方体和正方体的玩具及物品。

2、齐截年夜的长方形、圆形雪花片积木。

2、铰剪、胶水、彩纸、查询造访表。 【勾当流程】㈠儿在玩中摸索发现玩具的特点,并进行分类。 师:小伴侣教员带来了很多好玩的玩具,我们一路来玩一玩。

幼儿肆意挑玩具,自由玩。 师:适才你们发现了甚么?他们能转动吗?(幼儿自由答复)师:请小伴侣把能转动的玩具放好红色的篮子里,把不能转动的玩具放到绿色的篮子里。

㈡幼儿对正方体和圆柱体进行丈量,在丈量中验证它们的特点。 1、小伴侣放的真好,我们一路来看一看能转动的物体是甚么样子的?(幼儿自由答复)我们来看一看不能转动的玩具是甚么样子的?(幼儿答复师:小伴侣不雅观察的真具体,那这个圆圆的玩具,它双方的圆一样年夜吗?这个长方形的玩具每个面一样年夜吗?幼:一样年夜,纷歧样年夜。 (幼儿争执不下)2、教员出示纸条,幼儿亲主脱手丈量,不竭验证自己的想法,最好得出结论。

3、教师小结:这种身体像柱子一样,而且上下中心一样粗,两头都是一样年夜的圆形的物体,我们称它为圆柱体,圆柱体放倒了只能朝一个标的目的转动。 这种身体像盒子一样,有六个面,十二条边,一种每个面都是长方形,一种四个面是长方形的,另外两个面是正方形的物体,我们称它为长方体。

㈢、幼儿在叠一叠、摆一摆中加深对长方体、圆柱体特点的熟习。

1、师:在我们生活中,像圆柱体、长方体的工具有很多,今天我们一路到超市去找一找。 2、请小伴侣坐上我的汽车动身吧!哎呀,超市还没开门,我们找块空位坐下。 师:教员这里有一些长方形、圆形的雪花片积木,请小伴侣先来玩一玩、数一数、说一说自己是怎么玩的。 (幼儿玩积木后自由答复)教师小结:一样年夜的圆形叠起来就是圆柱体,一样年夜的长方形叠起来就是长方体。

㈣、幼儿买商品,构建对圆柱体、长方体的常识经验1、超市里的商品真多,请每个小伴侣买一种像圆柱体的商品,一种像长方体的商品。 2、小伴侣都卖了自己的商品,请你说一说买了甚么?商品有甚么纷歧样的地方?(幼儿自由答复)教师小结:这些圆柱体的商品巨细纷歧样,高矮纷歧样,粗细纷歧样。 这些长方体的商品巨细纷歧样,它们都有六个面,一种六个面都是长方形,一种两个面是正方形,四个面是长方形。 ㈤、幼儿分组用买的商品造型。 1、请幼儿彼此交换:用牛奶盒、牙膏盒、易拉罐、卫生纸筒等材料可以做成甚么样的房子?应该怎么做?(幼儿自由用买来的商品搭房子)2、幼儿用绘画、折纸等形式对作品进行装饰。 【勾当延长】请小伴侣回家后,查询造访家中有若干好多长方体和圆柱体的物品,并完成查询造访表。 http:///book/gongwen/shuokegao/为您分享.。

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