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喜报丨自身条件提升+专业申请指导获杜克大学录取

喜报丨自身条件提升+专业申请指导获杜克大学录取

  学生姓名:D同学  高中名称:北京某高中  标化成绩:TOEFL109、SATI1490;SATII三科  客户优势:有国际级水平的音乐特长、就读重点高中快班,课程含金量高。

  客户劣势:学生的目标是前十,相对于这个目标来说,托福和SATI成绩不算有优势;高一高二主科成绩有3个B,在校成绩这项略有减分;除了艺术方面的特长,其他课外活动成就一般。

  录取结果:  综合排名第8  综合排名第23  综合排名第30  综合排名第37  综合排名第44  啄木鸟策划及点评  D同学是一个阳光开朗的学生,说着地道的英语,口才出众,思维敏捷,在啄木鸟的最强学霸评选中,仅凭一页的PPT,愣是征服了挑剔的评审团,获得了选拔的第一名。

当时他的托福和SAT成绩还在考着,但重点高中的背景和出色的音乐特长,已经让我们看到了他的潜力。

  D同学是与众不同的,他的申请自然也是。 D同学明确提出,他在大学里学习正常专业之外,也不想放弃自己的音乐特长,所以如果有大学与知名音乐学院的合作项目,希望能够申请。

为了满足他的愿望,我们做了大量信息搜集和整理的工作,不仅包含合作项目的介绍、申请方式和具体要求,我们还仔细筛选了本身有很好的音乐学院的大学名单作为备选,也逐一确认了可供展示音乐特长的作品集要求,D同学的申请准备是从选校开始的。

  这些五花八门的要求,也给D同学增加了多出普通申请着的准备材料,除了紧跟学校的学习,备考托福SAT,D同学还要恢复音乐方面的训练,以便制作出高质量的作品集。 繁琐的申请准备完全要靠我们规划和推进。

  D同学的特长突出,但活动背景比较单一,我们除了要找好角度凸显他的优势,也要想办法增加他活动的多样性,同时弥补专业背景的不足,当然要在D同学时间精力允许的范围内。 所以,我们从他身边的人和事入手,针对音乐工作者的听力保护项目就是这样被提出和发起的。 虽然忙,但D同学凡是亲力亲为,从问卷设计、采访、数据整理分析,到报告的写作,以及各自听力保护设备的设计制作,他参照我们的建议把这个活动做出了规模和成绩。

这样的执行力和毅力让指导他的老师们都赞叹不已,而这个活动也成功地把他的独特背景与专业兴趣紧密地关联起来,让专业活动更加有特色、更加充实。   D同学的文书更是经过精心地构思,比如,用支教经历作为背景烘托他在音乐方面的成就,通过纪录片拍摄用哲学的思辨解读什么是道德,还有用朱自清式的朴实叙事讲述和爸爸的故事,真实地还原他对亲人的小爱升华到对一个群体的大爱的历程。

D同学的爱心、格局、思考的深度和广度、能力以及音乐家的感性都细腻地展现出来。

  单从分数上看,D同学能录取到杜克大学似乎是幸运的,但没有D同学自身的优秀以及这种优秀在申请中恰到好处的体现,这个结果都是难以达到的。

美国的名校从来不会录错任何一个学生,想成为D同学这样的幸运儿,还需要广大的申请者从自身条件提升和专业申请指导两个方面早做准备。

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