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幼儿园大班教案《他是我爸爸》含反思

幼儿园大班教案《他是我爸爸》含反思

>>>幼儿园大班教案《他是我爸爸》含反思时间:2019-07-21大班教案《他是我爸爸》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿学习大胆表演,了解交警的工作职责,懂得他们工作的辛苦,通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容,快来看看幼儿园大班《他是我爸爸》含反思教案吧。

  活动目标:  1、了解交警的工作职责,懂得他们工作的辛苦。   2、学习大胆表演。   3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  4、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

  活动准备:  挂图(大班上册30号挂图)  活动过程:  1、启发幼儿说说父母的职业,他们在什么地方工作。 如:我爸爸是医生,在医院里给病人看病等。

  小朋友们,在上课之前呢,老师要先问你们一个问题,你们都知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗?(举手回答)  今天,老师给你们介绍一位新朋友,他的名字叫小勇。 今天啊,我们讲的就是小勇爸爸的故事引出故事《他是我爸爸》。   2、采用挂图形式,完整讲述故事。   提问:  ①故事里面一共有几个人物?分别是谁?  ②小勇的爸爸是做什么工作的?小朋友们又是怎样知道的?  3、讲述故事第1~~3自然段。   提问:妈妈为什么不让小勇喊爸爸?  4、讲述故事第4~~9自然段  提问:爸爸一共跨下几次指挥台?分别帮助了谁?(两次,盲人叔叔和老奶奶)。 又是怎样帮助的?  5、继续讲述故事10~~11段  提问:小勇得意的说了一句什么话?  6、现在故事讲完了,老师要请小朋友们上来扮演故事里的人物,我们一起来做一下交警,好吗?  提问并表演:  (1)爸爸是怎样指挥交通的?请小朋友们上来扮演爸爸。

  (2)爸爸是怎样帮助盲人叔叔的?请两位小朋友上来。

  (3)爸爸是怎样帮助老奶奶的?教师客串老奶奶,再请一位小朋友。   7、介绍交警的职责  现在,我们知道了交警有指挥交通的作用,那么除了这个工作职责,交警还有什么作用呢?(举手回答)  8、小勇的爸爸是个交通警察,他要在繁华的马路上指挥交通,工作的很辛苦。

你们有机会的话去看看自己爸爸工作的地方,也编一个小故事给大家听,好不好?  活动反思:  经过课堂实践,我认为本次活动有以下优点和不足之处。   优点:  1、导入环节设计合理,贴近幼儿生活经验,使幼儿容易进入课程学习。   2、第一次讲述故事时,采用完整讲述并结合挂图的形式,能吸引幼儿。

讲述声音清亮,比较投入。   3、第三次讲述故事时,语言导入较好,如增加挑战性等。

  不足:  1、目标设计环节没能体现语言活动的特点,不太合理,这是最重要的不足之处。

  2、第二次采用挂图时,因活动图像来回撤换较为麻烦而将其重叠在一起,让孩子看起来较为混乱,最好采用第一次的形式。   3、由于对孩子的语言发展能力不太了解,在股市提问环节时,社会自问题低于幼儿的能力,导致活动环节进展过快。

  4、表演环节,道具准备不充分。   总之,经过这次带课,我对如何设计语言活动有了很大的认识上的提高,也从老师的讲评那里学到了很多经验。 下次带课时,我一定会认真考虑活动环节的各个细节问题,争取能有一个较大的进步!小百科:爸爸,对指有子女的男性(父亲)的一种称呼,多用于口语。

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